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II Congreso Escuela 2.0 en Zaragoza
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El Ministerio de Educación, a través del Instituto de Tecnologías Educativas, y el departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón, organizan el II Congreso Escuela 2.0, que se celebrará en Zaragoza los días 13, 14 y 15 de abril de 2011. Este congreso tiene como finalidad proporcionar un marco de encuentro de profesores participantes en el programa Escuela 2.0, de responsables educativos de las distintas comunidades y ciudades autónomas y de profesionales y empresas vinculadas al ámbito de las TIC en educación.
Las actividades girarán en torno a la presentación y el intercambio de experiencias desarrolladas en las aulas digitales a lo largo de estos dos cursos de puesta en marcha del programa. Se desarrollarán también foros de reflexión y mesas redondas sobre ejes fundamentales del programa y sus implicaciones educativas y sociales y talleres sobre aplicaciones y proyectos relacionados con la integración de las TIC en el ámbito escolar.
Visita la web del congreso donde tenemos acceso a vídeos, esperiencias, ponencias, comunicaciones y foros.
Haciendo BricoTic, ¡payéjali! (¡vamos allá!)
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¡Payéjali!” (¡vamos allá!) es el grito que profirió Gagarin acurrucado en la cápsula Vostok durante la ignición del cohete, a las 9.07 (hora de Moscú, 7.07 en España) tal dia como hoy hace 50 años.
Aprovecho el tema para ilustrar lo sencillo que es hacer un BricoTic, nombre que me acabo de inventar.
Una BricoTic es una magnífica actividad que uno diseña en 15 minutos sin más ayuda que un blog en el que publicarla y el buscador Google.
Cada BricoTic tiene su propia genésis, este ha surgido al ver en la página de Google un bonito logo dedicado a la efemérides de Yuri G. Por cierto la página con todos los logos de Google es esta.
Simplemente al pulsar en el logo de Google ya nos animamos al ver que nos lleva a diversos enlaces interesantes sobre el tema.
- Yuri Gagarin – Wikipedia, la enciclopedia libre
- Artículo en la enciclopedia Icarito
- Voy a la página de El Mundo Ciencia y veo este magnífico especial
- Propuesta de acTICvidad en Noticias didácticas de Educared
Leo que se sabe con certeza que el cosmonauta dijo desde el Vostok 1 al orbitar la Tierra:
«Pobladores del mundo, salvaguardemos esta belleza, no la destruyamos». Una bonita frase para comenzar un debate en el aula sobre el cambio climático.
Para completar el BricoTic nada más sencillo y socorrido que ir a YouTube a buscar un vídeo de la época:
El BricoTic está pensado para las encorsetadas clases de 55 minutos, dado que después de mi clase los alumnos tienen Ingles le podríamos proponer a la docente correspondiente que remate el BricoTic poniendo subtítulos en español al vídeo.
Si el BricoTIC lo publicamos en un blog colaborativo, con ayuda de todos los compañeros podemos hacer algo verdaderamente interdisciplinar y grandioso.
Gagarin falleció el 27 de marzo de 1968 cuando el avión de caza MiG-15 que pilotaba durante un vuelo rutinario se estrelló cerca de Moscú.
Me voy que suena el timbre, pero antes he mandado a los alumnos que diseñen un BricoTic sobre una de mi debilidades, la perrita Laika el primer animal vivo en orbitar alrededor de la Tierra allá por 1957.
Busco el término BricoTIC en Google y no sale nada, me voy a dormir con el placer de haber inventado un neologismo ¿ se pondrá de moda ?
Pensándolo bien me gusta también el término payéjali.
¿Nos hacemos mañana otro payéjali? ¡vamos allá!
Actualización: los que quieran durente el recreo que se vengan conmigo a la luna en una nave más moderna gracias a http://wechoosethemoon.org/:
Monográfico: La Red como recurso de información en la educación
TESI es una revista fundada en 1998 cuyo campo de estudio es el impacto cultural del desarrollo de las TICen los procesos de formación, el imaginario cultural, los discursos educativos, los escenarios de formación y las prácticas pedagógicas. Su director es Joaquín García Carrasco, catedrático de la Universidad de Salamanca.
Estoy leyendo algunos de los contenidos del nº 1 de 2011, en el que hay artículos de gran interés. Citaré algunos que me han llamado la atención:
- WEBQUEST Y WIKIS: BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN EN RED Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN COLABORACIÓN
- EL SUEÑO DE ISAAC Y LA TRANSFORMACIÓN DE LOS SISTEMAS EDUCATIVOS EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
- INTERNET EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA. PENSAR, BUSCAR Y CONSTRUIR CONOCIMIENTO EN LA RED
- EL DOCENTE ANTE LAS LICENCIAS CREATIVE COMMONS: IMPLICACIONES EDUCATIVAS EN LA ESCUELA 2.0
- USANDO LA WEB 2.0 PARA INFORMARSE E INFORMAR. UNA EXPERIENCIA EN EDUCACIÓN SUPERIOR …
Una magnífica Revista que también pone a nuestra disposición en línea los números anteriores.
Educación financiera en la aulas
Ana… ¿ hay algo que no se pueda hacer con la pizarra ?
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Ana… ¿ hay algo que no se pueda hacer con la pizarra ? es lo único que se me ocurre después de leer el artículo de Ana Basterra titulado La pizarra Digital en el aula… ¿para qué?
La califico como una de las mejores presentaciones que he visto en mi vida, imprescindible para cualquier profesor, en especial para los de Ámbito Social y Lingüístico.
Mi música en el cole
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Todos los días descubro blogs que me gustan y por falta de tiempo no hago una reseña de todos ellos, pero de vez en cuando me gusta destacar alguno, es lo que hago una vez más con el blog Mi música en el cole de Marina.
Lleva poco tiempo, pero la chica promete y para eso creo que tengo un demostrado buen ojo.
Se ha presentado al V Premio Espiral de Edublogs 20011 y recientemente ha ganado con sus alumnos un concurso de vídeos y fotos patrocinado por Nocilla. Tiene otro blog para infantil y me ha encantado la Unidad didáctica Juanito el Pirata creada en Wix.
Wix es una herramienta fantástica y sobre la misma María Jesús Camino publicó un completísimo artículo en educ@contic.
El valor de escribir bien, idiota
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No soy ejemplo de escribir bien, pero me gusta fomentar todo lo relativo a la buena escritura. Para ello me parece muy original el cartel publicitario del popular juego de formar palabras Scrabble.
Transparent screen
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Transparent screen es el título de una foto de Yohann Aberkane que he visto esta tarde casualmente. Es de esas fotos que te hacen pensar.
Libros de papel, pantallas con acceso a internet ¿qué es mejor? ¡qué más da! lo que importa es que la chica disfruta leyendo ¿ compró el libro a través de ebay quizá ?
El ordenador es una ventana abierta que logra que millones de bytes de conocimiento entren a diario en nuestros hogares y en las aulas.
Pantallas transparentes manejadas por mentes transparentes que comparten todo lo que saben con el resto de seres humanos que diariamente salen a pasear al ciberespacio en busca de una bocanada de aire limpio y fresco que otros medios de comunicación no le ofrecen.
Saquemos los ordenadores de las aulas al cesped para que tomen también el sol,y tumbados a su lado disfrutemos de la lectura de un buen libro para seguidamente escribir nuestras impresiones en un blog.
Precioso lipdub del Colegio El Chaparral
Mi amiga Margarita Tortosa profesora de Ámbito Científico me envía el enlace a un vídeo que no me resisto a insertar en el blog. Se trata de un lipdub realizado por docentes y alumnos de un colegio andaluz.
Un lipdub consiste en la elaboración de un vídeo que se desarrolla en función del tema musical elegido y del contenido o de los mensajes que dicho tema aporta.
Profesores y alumnos del Colegio El Chaparral han creado este precioso lip dub con la canción “mensajes del agua ” de Macaco como acto simbólico de su adhesión a los principios y valores de la “Carta de la Tierra”
Si en los centros educativos todos, profesores, padres y alumnos, remáramos al mismo compás otro gallo cantaría.
Toda una lección:
Somos TODOS y TODAS DIFERENTES y sólo si somos capaces de “remar al mismo compás”, como dice Macaco, si somos capaces de trabajar junto a quienes tenemos al lado, si nos cuidamos mutuamente y nos esforzamos por compartir nuestros destinos, sólo si somos capaces de hacer todo eso podremos tener futuro como especie en este planeta.
¿Cómo se hizo?
El profesor Manuel Area tiene recogido en su blog una notable colección de lipdubs educativos.
Los derechos del lector. Campaña por unas lecturas sin exámenes
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Aunque parece ser que datan del 1992, hoy he conocido los derechos del lector del escritor francés daniel Pennac.
Los he visto insertados, en una preciosa versión cómic, en dos blogs nuevos para mi, se trata de Bibloranca y La bitácora de la Lengua cuya visita recomiendo.
Este último ha comenzado una campaña que apoyo totalmente, se trata de la
Campaña por unas lecturas sin exámenes
los chicos y chicas deben leer, hay que hacer algo para conseguir que lean y obligarles a leer un libro que no les interesa y del que luego van a tener un examen no es el camino. De hecho, hay muchos alumnos que leen cualquier cosa, que leen mucho y, sin embargo suspenden el examen de lectura; simplemente no les interesa lo que les obligamos a leer.
