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UniversoiDEA (‘www.universoidea.com’) es el modelo de digitalización de la educación desarrollado por la Fundación Albéniz con el objetivo de mejorar la calidad de la enseñanza mediante la aplicación de las nuevas tecnologías.
La Fundación Albéniz, Pearson y Samsung han presentado los resultados de la prueba piloto de Universo iDEA,que ha obtenido el respaldo de los profesores y alumnos consultados, que conciben la plataforma como “el instrumento adecuado” para mejorar la calidad del proceso de enseñanza.
La mochila digital consiste, básicamente, en una tableta Samsung de 16 GB y una plataforma (software) donde encontrar los libros de texto digitales y gestionar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
La plataforma educativa digital iDEA (Internet para la Digitalización Efectiva del Aula) es viable económica y técnicamente y puede satisfacer satisface las necesidades de todos los agentes que intervienen en la educación: administraciones, centros, editoriales, profesores, alumnos y padres.
Desde iDEA el profesor puede completar las actividades y contenidos propuestos por el libro y compartirlos con la clase, puedes probar la plataforma para tu asignatura registrándote en esta página
Las bebidas energéticas están de moda es el título del proyecto de investigación que los alumnos de Diversificación del IES José Planes han realizado a lo largo del presente curso.
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Todas las actividades llevadas a cabo las han publicado en un blog (http://
Hoy he publicado en Educ@contic un artículo titulado Bancos de materiales interactivos de Ciencias.
La enseñanza de las ciencias se aborda en muchos centros educativos desde el punto de vista teórico. La falta de laboratorios bien equipados, agrupamientos de alumnos no adecuados, para trabajar con seguridad y otros factores, determinan que se trabaje en las aulas solo con la pizarra.
Con las TIC podemos acercar el laboratorio al aula utilizando la pizarra digital y haciendo uso de laboratorios virtuales, applets, simulaciones y animaciones. En este artículo os presentamos una cuidada selección de sitios web que nos ofrecen multitud de dichos recursos.
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El Programa Profundiza es una iniciativa que parte del Ministerio de Educación en la que han participado todas las comunidades autónomas, cada una diseñando sus propios proyectos o adaptando al programa actuaciones ya en marcha.
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En este podcast publicado en Educacontic conoceremos más detalles sobre Profundiza gracias Miguel Ángel Ariza, responsable de la dinamización web de Andalucía Profundiza, y conoceremos a dos proyectos desarrollados en este Programa contados por sus propios protagonistas: ‘La Aventuri de Volar’ y LIMASAT.
Tengo el placer de haber publicado un artículo en el Número 3 de la revista sobre Educación y Tecnología de distribución gratuita Aprender con Tecnología. Lo he titulado Trayectoria de Aula21: de una ilusión 1.0 a una ilusión 2.0 pues creo que refleja el espiritu que siempre me ha acompañado en estos 13 años de presencia en la red.
Hago un recorrido desde mis comienzos allá por el año 2000 hasta el presente y alguna reflexiones acerca del uso de la Tecnología Digital en el aula.
Recomiendo a educadores y futuros docentes de habla hispana de todo el mundo que se suscriban a Aprender con Tecnología y la recibirán gratuitamente en su correo.
Agradezo a Cristina Velázquez la oportunidad que me ha brindado de poder colaborar en esta magnífica publicación que se estrena con una versión en papel.
Es una publicación del Instituto Nacional Superior del Profesorado Técnico de la Universidad Tecnológica Nacional, de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.
En Issue tenemos acceso a los números anteriores.
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Presentamos una selección del contenido más relevante publicado durante el mes de febrero en las diferentes secciones del portal de la Red de Buenas PrácTICas 2.0, la red colaborativa del profesorado de la Escuela del s. XXI.
En cada diapositiva encontrarás el título del artículo elegido, un breve resumen de su contenido, una imagen significativa del mismo y enlace a su contenido completo en el portal.
Este es el último mes que se publican artículos en el portal de la Red BP 2.0 que magistralmente ha coordinado mi amigo José Antonio Salgueiro. Mucho tiempo ha pasado desde que nos conocimos en Madrid en el célebre Primer Encuentro Escuela 2.0 cuya crónica podemos aquí leer.
He sido Coordinador de Secundaría desde que comenzó, la idea es unificar la Red BP 2.o y Educacontic, espacio en el que también colaboro desde su creación. Ya os informaré de las novedades que se produzcan al respecto.
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El Rincón didáctico de Física y Química de EducarEx ha renovado su diseño y contenidos, su objetivo es seguir siendo un espacio de referencia para docentes y alumnos de Física y Química. Se trata de un portal dinámico creado con Joomla 2.5 que estará en continuo crecimiento, un espacio en el que encontrar recursos para enriquecer la docencia y el aprendizaje de estas materias haciendo uso de las TIC, así como para estar al día de eventos, experiencias y otras noticias de interés relacionadas con las ciencias.
Este Rincón que administro se suma a otros rincones didácticos que la Consejería de Educación y Cultura del Gobierno de Extremadura ofrece a la comunidad educativa en diferentes materias.
Los materiales aparecen clasificados por cursos, materias, bloques de contenidos y tipo de recurso, para ello se organiza en torno a las áreas de Física y Química de 3º y 4º de ESO y de Bachillerato. En relación al tipo de recursos se ha optado por las siguientes categorías que se repiten en todos los bloques de contenidos: Unidades didácticas, Actividades, Presentaciones, Vídeos y Webquests y tareas 2.0.
El Rincón está abierto a todos los docentes que deseen colaborar aportando sugerencias, recursos, actividades llevadas a cabo con sus alumnos, artículos científicos, experiencias…; para ello simplemente han de ponerse en contacto conmigo a través de este formulario.
El Rincón es un espacio permanentemente actualizado; de todas las novedades tendrás conocimiento a través del Blog Fisquiex,
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Artículos que he publicado recientemente en otros espacios web.
En la Red Buenas PrácTICas 2.o del INTEF:
He publicado diversos artículos de interés en el Rincón de Física y Química, entre ellos:
En Educ@contic he publicado:
En el blog “En Marcha con la TIC”:
En Twitter también publico con frecuencia.
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Ánibal de la Torre ha realizado en Educacontic un análisis acerca del impacto que los diversos artículos publicados en dicho portal a lo largo de 2012 han tenido en las redes sociales.
En este artículo aparecen los diez primeros, todos buenísimos, y tengo la satisfacción de ver que uno de los muchos que he escrito aparece en el nº 1, se trata del titulado Experiencias didácTICas con Twitter:
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La peícula “Entre maestros” recoge una experiencia pedagógica que tomó primero la forma de un libro titulado Veintitrés maestros, de corazón -un salto cuántico en la enseñanza y después pasó de la teoría a la práctica. Carlos González, un maestro en desacuerdo con la ortodoxia del sistema educacional, plantea nuevos métodos de conocimiento y maduración para 11 estudiantes carentes de toda motivación. El filme, directo y sin adornos, captura las clases, las discusiones, los estallidos de furia, los decubrimientos, buscando siempre la objetividad y que alumnos y profesor se sientan cómodos ante la cámara.
“ENTRE MAESTROS” AL DESCUBIERTO from arcoirisdan on Vimeo.
Enlace a su blog de educación: realidadcuantica12.blogspot.com.es/
Enlace a su blog de charlas, talleres y cursos de formación: roximostalleres12.blogspot.com.es/