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Act. 4.1 Talleres del 2º Ciclo

dimanche 21 juillet 2019 par José M. de la Rosa Sánchez

El siguiente material corresponde al taller que la maestra de Primaria Verónica Cañete Marfil del C.E.I.P.  “Santiago” de La Línea de la Concepción (Cádiz) que impartió en su taller para el Segundo Ciclo de Primaria en el V Congreso Nacional de Cálculo ABN que se celebró en el Colegio Salesiano San Juan …

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Problemas Aditivos: Cambio y Combinación

samedi 20 juillet 2019 par José M. de la Rosa Sánchez

Sara Robles Rodríguez, maestra de Pedagogía Terapéutica del C.P «Rey Pelayo» de Gijón,  nos remite un nuevo material adaptado para el aula de Pedagogía Terapéutica , pero igualmente válido para aplicar en las aulas de Educación Infantil. Se incluyen dos categorías aditivas ; cambio y combinación. La categoría de cambio …

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Barajas con monedas

vendredi 19 juillet 2019 par José M. de la Rosa Sánchez

Sara Robles Rodríguez, maestra de Pedagogía Terapéutica del C.P «Rey Pelayo» de Gijón,  nos remite un nuevo material, en formato baraja, elaborada para reforzar el concepto de decena desde el aula de P.T. pero que es un material que puede usarse fácilmente en Educación Infantil y pueden usarse igualmente para …

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Act. 23 Experiencias Implantación del ABN en un centro y transición a la ESO

jeudi 18 juillet 2019 par José M. de la Rosa Sánchez

Antonio García Selfa del CEIP Antonio Machado de La Luisiana (Sevilla) llevó a cabo el taller 23  con el título «Experiencias implantación del ABN en un centro y transición a la ESO» en el V Congreso Nacional de Cálculo ABN que se celebró en el Colegio Salesiano San Juan Bosco y patrocinado …

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Mesas Redondas

jeudi 18 juillet 2019 par José M. de la Rosa Sánchez

Durante la mañana del segundo día del V Congreso Nacional de Cálculo ABN que se celebró en el Colegio Salesiano San Juan Bosco y patrocinado la editorial Anaya, se desarrollaron tres mesas redondas cuyos participantes fueron: MESA INFANTIL: Moderador: Alicia Rodríguez Jiménez. Participantes: Concepción Bonilla Arenas, Lucía García Martínez y Teresa Fernández …

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ACT 16 y 25 Organización de sesiones ABN en Primaria: Programación, actividades y evaluación II

mercredi 17 juillet 2019 par José M. de la Rosa Sánchez

Carlos García Raboso del Ceip «Virgen de la Ribera» en Paracuellos del Jarama (Madrid) llevó a cabo los talleres 16 y 25  con el título «Organización de sesiones ABN en Primaria: Programación, actividades y evaluación» en el V Congreso Nacional de Cálculo ABN que se celebró en el Colegio Salesiano San Juan …

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ACT 16 y 25 Organización de sesiones ABN en Primaria: Programación, actividades y evaluación

mardi 16 juillet 2019 par José M. de la Rosa Sánchez

Carlos García Raboso del Ceip «Virgen de la Ribera» en Paracuellos del Jarama (Madrid) llevó a cabo los talleres 16 y 25  con el título «Organización de sesiones ABN en Primaria: Programación, actividades y evaluación» en el V Congreso Nacional de Cálculo ABN que se celebró en el Colegio Salesiano San Juan …

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ACT 11. Resolución de problemas de dos operaciones

mardi 9 juillet 2019 par José M. de la Rosa Sánchez

Rafael Fabra Gorrea del CEIP “Ntra. Sra. de la Soledad” de Cubas de la Sagra (Madrid) llevó a cabo e taller número 11 con el título «Resolución de Problemas de dos operaciones» en el V Congreso Nacional de Cálculo ABN que se celebró en el Colegio Salesiano San Juan Bosco y patrocinado …

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La Decena. Sentido y transformaciones del números

mardi 9 juillet 2019 par José M. de la Rosa Sánchez

Conchi Bonilla Arenas, maestra de Infantil del CEIP «Sagrado Corazón» de Getafe (Madrid) nos presentó en el V Congreso Nacional de Cálculo ABN que se celebró en el Colegio Salesiano San Juan Bosco y patrocinado la editorial Anaya, su taller dedicado a la decena. En este taller hace un recorrido completo sobre …

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ACT 01. Taller atención a la diversidad ABN

samedi 6 juillet 2019 par José M. de la Rosa Sánchez

Presentación de la actividad nº 1 «Taller atención a la diversidad ABN» llevado a cabo por Almudena Duarte Climents. En su taller se habló de organización del aula, del tiempo dedicado, de la programación, de lo que hacen en clase, de materiales y de la evaluación con el referentes siempre …

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